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高考数学习题试卷 (141篇) 展开   列表

考场充分发挥自己水平 别让心态决定高考成败

考场充分发挥自己水平别让心态决定高考成败 心态是人的意识、观念、动机、情感、气质和兴趣等一系列心理反应。人的心理反应对思维和行为具有导向和支配作用。 现代心理学有一个“瓦伦达心态”的经典案例,说的是美国有一个相当出色的高空钢索表演者——瓦伦达。他曾经进行过上千次表演,从来没有失过手。有一次,他要在一个重大活动中走钢索。上场前,瓦伦达不断提醒自己:这次演出实在太重要了,所以只能成功

阅读(626) 评论(0) 2012-04-26 16:05

八种方法让你远离“考试焦虑情绪”

八种方法让你远离“考试焦虑情绪” 在日常考试中经常会发现,有些平时学习挺好的学生,一逢大型考试(如中考、高考)就屡考屡败;有些学生在初一、初二或高一、高二学得很出色,到了初三、高三却每况愈下,之所以出现这种现象,考试焦虑情绪起了很大作用。 考试焦虑情绪是一种常见的、基本的心理体验。而有考试焦虑情绪的学生大部分会感到不同程度的学习困难,记忆力下降,精神难以集中,注意力易于分散,思维

阅读(676) 评论(0) 2012-04-26 16:04

高三不等式(一)同步练习

&lt;文&gt;高三不等式(一)同步练习 (答题时间:30分钟) 1. 已知,不等式对一切实数都成立},那么下列关系中成立的是( ) A. B. C. D. 2. 不等式的解集为,则的值为 。 3. 不等式对任意实数都成立,则的取值范围是( ) A. 或 B. 或 C. D. 4. 若不等式的解集为,求不等式的解集。 5. 若不等式组的整数解只有,试求的取值范围。 6. 解关于的不等式。

阅读(791) 评论(0) 2012-04-26 15:57

不等式的解法及应用、线性规划同步练习

&lt;文&gt;不等式的解法及应用、线性规划同步练习 高三数学人教实验B版&lt;文&gt;高三 不等式的解法及应用、线性规划同步练习 (答题时间:35分钟) 1. 一元二次不等式的解集是,则的值是( )。 A. B. C. D. 2. 设集合( ) A. B. C. D. 3. 关于的不等式的解集是( ) A. B. C. D. 4. 下列各函数中,最小值为的是(

阅读(697) 评论(0) 2012-04-26 15:50

不等式的解法同步练习

&lt;文&gt;不等式的解法同步练习 (答题时间:45分钟) 一、选择题 1. 不等式4x>的解集是( ) A. {x| x<-或x> B. {x| x>-且x≠ C. {x| -<x<0或x> D. {x| -<x< 2. 不等式1-lg(2x-1)>lgx的解集是( ) A. {x|-2<x< B. {x|0<x< C. {x|<x< D. {x|x>} 3. 不等式组与不等式(x-

阅读(725) 评论(0) 2012-04-26 15:49

不等式的性质及证明、均值不等式及其应用同步练习

&lt;文&gt;不等式的性质及证明、均值不等式及其应用同步练习 高三数学人教实验B版&lt;文&gt; 不等式的性质及证明、均值不等式及其应用同步练习 (答题时间:30分钟) 1. 若,则等于( ) A. B. C. D. 2. 下列各对不等式中同解的是( ) A. 与 B.与 C. 与 D. 与 3. 若,则函数的值域是( ) A. B. C. D. 4. 设,则下

阅读(745) 评论(0) 2012-04-26 15:49

不等式的综合应用同步练习

&lt;文&gt;不等式的综合应用同步练习 (答题时间:45分钟) 一、选择题 1.(上海理13)已知为非零实数,且,则下列命题成立的是 () A. B. C. D. 2. (2006年江西卷)若不等式x2+ax+1&sup3;0对于一切x&Icirc;(0,)成立,则a的取值范围是() A. 0 B. –2 C. -3 D. 3. (2006年上海春卷)若,则下列不等式成立的是(

阅读(897) 评论(0) 2012-04-26 15:48

高三代数解答题选讲同步练习

&lt;文&gt;高三代数解答题选讲同步练习 (答题时间:50分钟) 1. 已知锐角三角形的三边为连续整数,且角、满足。 (1) 求角的取值范围及△三边的长; (2) 求△的面积。 (1) 设△的三边为,,(,),由题设, 2. 已知函数,且。 (1)求实数的值; (2)判断函数在区间上的单调性,并用函数单调性的定义证明; (3)求实数的取值范围,使得关于的方程分别为:① 有且仅有一个实数解;②

阅读(804) 评论(0) 2012-04-26 15:48

(文)高三过关测试题(必修1)同步练习

(文)高三过关测试题(必修1)同步练习 (答题时间:50分钟) 一. 选择题:本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 设集合U={0,1,2,3,4,5},集合M={0,3,5},N={1,4,5},则等于( ) A. {5} B. {0,3} C. {0,2,3,5} D. {0,1,3,4,5} 2. 下列四组对应中,按照某种对应法则

阅读(842) 评论(0) 2012-04-26 15:46

高考导数、定积分的基本运算同步练习

高考导数、定积分的基本运算同步练习 (答题时间:45分钟) 一、选择题 1. 函数的导数是() A. xsinx B. -xsinx C. xcosx D. -xcosx *2. 已知直线ax-by-2=0和曲线y=x3在点P(1,1)处的切线互相垂直,则 ( ) A. B. C. D. 3. ( ) A. -2ln2 B. 2ln2 C. -ln2 D. ln2 *4. 由曲线

阅读(748) 评论(0) 2012-04-26 15:45

导数测试评讲同步练习

&lt;理&gt;导数测试评讲同步练习 (答题时间:40分钟) 一、选择题 1. 函数有( ) A. 极大值,极小值 B. 极大值,极小值 C. 极大值,无极小值 D. 极小值,无极大值 2. 曲线在P0处的切线平行于直线,则P0点的坐标为( ) A. B. C. 和 D. 和 3. 与是定义在R上的两个可导函数,若,满足,则与满足( ) A. B. 为常数函数 C. D. 为常数函

阅读(857) 评论(0) 2012-04-26 15:45

高考导数的概念及其运算(文科)同步练习

高考导数的概念及其运算(文科)同步练习 (答题时间:45分钟) 一、选择题 1. 函数的导数是( ) A. 2x+sinx-3 B. 2x-sinx-3 C. x-sinx-3 D. x+sinx-3 2. 已知函数,则过P(1,3)的曲线的切线方程是( ) A. 9x-y-6=0 B. 9x+y-6=0 C. 9x-y+6=0 D. 9x+y+6=0 *3. 已知直线ax-by-2=0

阅读(857) 评论(0) 2012-04-26 15:44

高考导数的应用(一)同步练习

高考导数的应用(一)同步练习 (答题时间:45分钟) 一、选择题 1. 函数的单调增区间是( ) A. B. (0,3) C. (1,4) D. (2,+∞) 2. 已知函数f(x)的导函数,且函数f(x)的图象过点((0,-5),当函数f(x)取得极大值-5时,x的值是( ) A. -1 B. 0 C. 1 D. 3. 若函数在(-1,1)上单调递减,则实数a的取值范围是( ) A. a

阅读(891) 评论(0) 2012-04-26 15:44

(文)导数及其应用同步练习

(文)导数及其应用同步练习 (答题时间:30分钟) 1. 函数f(x)=(x+1)(x2-x+1)的导数是 A. x2-x+1 B. (x+1)(2x-1) C. 3x2 D. 3x2+1 2. 函数f(x)=x3-3bx+3b在(0,1)内有极小值,则 A. 0&lt;b&lt;1 B. b&lt;1 C. b&gt;0 D. b&lt; 3. 已知f(x)=2x3-6x2+m(m为常数)在[-

阅读(970) 评论(0) 2012-04-26 15:43

导数及其应用同步练习(二)

&lt;文&gt;导数及其应用同步练习(二) (答题时间:45分钟) (一)选择题 1、函数,已知在时取得极值,则=() A、2 B、3 C、4 D、5 2、函数是减函数的区间为( ) A、 B、 C、 D、 3、曲线在点处的切线方程是( ) A、 B、 C、 D、 4、下列求导运算正确的是( ) A、 B、 C、 D、 5、已知函数的图象如下图所示(其中是函数的导函数),下面四个图象

阅读(941) 评论(0) 2012-04-26 15:43

导数同步练习

&lt;理&gt;导数同步练习 (答题时间:30分钟) 1. 在曲线y=x2+1的图象上取一点(1,2)及邻近一点(1+Δx,2+Δy),则为 A. Δx++2 B.Δx--2 C. Δx+2 D.Δx- 2+ 2. 设函数f(x)在x=x0处可导,则 A. 与x0,h都有关 B.仅与x0有关而与h无关 C. 仅与h有关而与x0无关 D.与x0、h均无关 3. 设f(x)=ax3+3x2

阅读(986) 评论(0) 2012-04-26 15:42

导数与积分(二)同步练习

&lt;理&gt;导数与积分(二)同步练习 (答题时间:60分钟) 1. 已知函数的图象如下图所示,则的取值范围是( ) A. B. C. D. 2. 函数,已知在时取得极值,则等于( ) A. 2 B. 3 C. 4 D. 5 3. 函数,则( ) A. 在上递增 B. 在上递减 C. 在上递增 D. 在上递减 4. 函数,其中为实数,当时,在R上是( ) A. 增函数 B. 减函

阅读(946) 评论(0) 2012-04-26 15:42

等比数列同步练习

&lt;文&gt;等比数列同步练习 (答题时间:50分钟) 1.等比数列中, 则的前项和为( ) A. B. C. D. 2.与,两数的等比中项是( ) A. B. C. D. 3.已知一等比数列的前三项依次为,那么是此数列的第( )项 A.2 B.4 C.6 D.8 4.在公比为整数的等比数列中,如果那么该数列的前项之和为( ) A. B. C. D. 5.在等比数列中, 若则&shy;&s

阅读(957) 评论(0) 2012-04-26 15:39

等差等比数列综合应用同步练习

&lt;文&gt;等差等比数列综合应用同步练习 (答题时间:45分钟) 1. 数列的通项公式是,若前n项和为10,则项数n为( ) A. 11 B. 99 C. 120 D. 121 2. 数列的前n项之和为,则的值等于( ) A. B. C. D. 3. 数列的前n项和,则( ) A. 171 B. 21 C. 10 D. 161 4. 已知,则n的值为( ) A. 110 B. 115

阅读(1050) 评论(0) 2012-04-26 15:39

等差数列与等比数列同步练习

等差数列与等比数列同步练习 (答题时间:40分钟) 1. 数列{an}是首项为2,公差为3的等差数列,数列{bn}是首项为-2,公差为4的等差数列若an=bn,则n的值为( ) A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 2.在等差数列{an}中,am=n,an=m,则am+n的值为( ) A. m+n B. C. D. 0 3. 在等差数列{an}中,若a1+a4+a7=39,a2+a5+a8=

阅读(1097) 评论(0) 2012-04-26 15:37